Kontakt:
Jiřina Mahnelová (e-mail: mahnelova@gymrumburk.cz, telefon: +420 604 954 564)
Tomáš Mahnel (e-mail: mahnel@gymrumburk.cz, telefon: +420 604 879 646)
Chemické centrum je tu pro vyučující chemie na základních a středních školách, kteří chtějí načerpat inspiraci do svých hodin a vyzkoušet si zajímavé chemické pokusy.
Novinka: Od školního roku 2024/25 budeme v každém sudém setkání pracovat pouze s látkami běžně používanými v domácnostech. Proto nabízíme účast i vyučujícím 1. stupně ZŠ.
Během školního roku proběhne celkem 10 setkání, každý měsíc jedno. Účast je dobrovolná - můžete navštívit všech deset setkání, ale klidně i jen jedno. Přejeme si, aby chemické centrum pro vás bylo místo, kam se budete rádi vracet nejen kvůli chemii, ale i pohodové atmosféře, kterou společně vytvoříme.
Hlavním smyslem centra je rozdmýchat v učitelích chemie jiskru nadšení pro tento předmět a experimentování v něm, kterou pak přenesou na své žáky. Kromě toho vám můžeme slíbit, že při účasti na alespoň sedmi setkáních obdržíte certifikát o absolvování kurzu. Nakonec si budete moci odnést některé chemikálie a pomůcky, abyste pokusy mohli provést ve svých hodinách.
Na setkání se těší Jiřina Mahnelová a Tomáš Mahnel
Květnové setkání chemického centra na Gymnáziu Rumburk se neslo ve znamení barev. Pro jeho účastníky byly opět připraveny tři experimenty. V prvním z nich jsme vyzkoušeli, jak se chová roztok manganistanu draselného v zásaditém prostředí při míchání glukózovým lízátkem. Glukóza se při reakci s manganistanem oxiduje, kdežto manganistan se postupně...
Tématem dubnového setkání chemického centra byly tuky a oleje. V jeho rámci si mohli účastníci vyzkoušet tři aktivity. V první si nejprve vystřihli z papíru nakreslený obrys zvířátka (či jiný tvar), rozdrtili na něm pár kusů olejnatých semínek (konkrétně lněného a chia) a následně jej ponořili do Petriho misky s lihovým výluhem z červené papriky....
Na březnovém setkání chemického centra na Gymnáziu Rumburk se jeho účastníci seznámili s úlohou zaměřenou na přípravu roztoků a určování jejich složení metodou kalibrační přímky a refraktometrie. Každý z učitelů připravil 150 ml roztoku NaCl o zadaném hmotnostním zlomku (od 1 % do 12 %) a následně jeho část nalil do suché a předem zvážené 50ml...
